Cursos de Formación del Profesorado No Homologados
 Información Cursos A Distancia Homologados | Información Cursos Presenciales Homologados |
| Estado de la Matrícula | ACTUALIZACIONES DIDÁCTICAS PARA DOCENTES Y SUS ESPECIALIDADES Nivel II | |
 |  Destinado a: | Opositores al Cuerpo de Maestros |
| Nivel: | Maestros de cualquier especialidad | |
| Lugar: | Sala de Formación de ANPE Cantabria (Santander. C/ Burgos, nº 11, 6ª Planta) | |
| Plazas ofertadas: | 30 | |
| Fechas previstas: | Enero/Febrero/Marzo 2009 | |
| Horas / Créditos: | 20 | |
 Más información: | Información detallada del curso - Hoja de Inscripción El presente curso es continuación del iniciado durante el primer trimestre. Estudio y reflexión de cada uno de los 7 últimos temas correspondientes al temario de oposiciones para maestros en cada especialidad (Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Física, Inglés, Música, PT y AL) y profundización en el estudio de dichos temas, mediante un análisis teórico pedagógico y sus aplicaciones didácticas. Se realizará también un análisis pormenorizado de la programación didáctica desde un planteamiento teórico-práctico. Por un lado los alumnos serán tutorados por especialistas en la elaboración personal de la programación didáctica anual de aula, a través del correo electrónico, el Aula Virtual y/o presencialmente. Por otro lado contarán con el apoyo de las sesiones teóricas. | |
 Observaciones: | A lo largo del desarrollo de los cursos se realizarán todas las adaptaciones necesarias para en el caso de que si el sistema de oposiciones sufre cambios, se puedan desarrollar y completar las posibles variaciones dando cumplida respuesta a las necesidades de contenidos de aprendizaje planteadas. | |
| Estado de la Matrícula | ACTUALIZACIONES DIDÁCTICAS PARA DOCENTES Y SUS ESPECIALIDADES Nivel I | |
CERRADA | Destinado a: | Opositores al Cuerpo de Maestros |
| Nivel: | Maestros de cualquier especialidad | |
| Lugar: | Sala de Formación de ANPE Cantabria (Santander. C/ Burgos, nº 11, 6ª Planta) | |
| Plazas ofertadas: | 30 | |
| Fechas previstas: | Octubre/Noviembre/Diciembre 2008 | |
| Horas / Créditos: | 20 | |
| Más información: | Información detallada del curso ¡¡Novedad!!. Horarios del grupo de Infantil:
| |
| Observaciones: | Estudio y reflexión de cada uno de los 18 primeros temas correspondientes al temario de oposiciones para maestros en cada especialidad (Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Física, Inglés, Música, PT y AL) y profundización en el estudio de dichos temas, mediante un análisis teórico pedagógico y sus aplicaciones didácticas. Se entregará a cada participante en el curso, absolutamente actualizado y editado por ANPE-Cantabria, el temario correspondiente. A lo largo del desarrollo de los cursos se realizarán todas las adaptaciones necesarias para en el caso de que si el sistema de oposiciones sufre cambios, se puedan desarrollar y completar las posibles variaciones dando cumplida respuesta a las necesidades de contenidos de aprendizaje planteadas. | |
| Estado de la Matrícula | ACTUALIZACIONES DIDÁCTICAS PARA DOCENTES Y SUS ESPECIALIDADES Nivel III | |
A partir del 16 de Marzo | Destinado a: | Opositores al Cuerpo de Maestros |
| Nivel: | Maestros de cualquier especialidad | |
| Lugar: | Sala de Formación de ANPE Cantabria (Santander. C/ Burgos, nº 11, 6ª Planta) | |
| Plazas ofertadas: | 30 | |
| Fechas previstas: | Abril/Mayo/Junio 2009 | |
| Horas / Créditos: | 20 | |
| Más información: | El presente curso es la última parte de los otros dos cursos iniciados en los trimestres anteriores. A partir de la programación didáctica, se realizará un análisis pormenorizado de la unidad didáctica desde un planteamiento teórico-práctico. Al igual que el trimestre anterior cada alumno desarrollará, en este caso, las unidades didácticas de forma personal contando con la guía, dinamización, asesoramiento de su tutor correspondiente, a través del correo electrónico, el Aula Virtual y/o presencialmente además de las sesiones teóricas. | |
| Observaciones: | A lo largo del desarrollo de los cursos se realizarán todas las adaptaciones necesarias para en el caso de que si el sistema de oposiciones sufre cambios, se puedan desarrollar y completar las posibles variaciones dando cumplida respuesta a las necesidades de contenidos de aprendizaje planteadas. | |
 |  |
| Página inicial | Arriba |